我們有很多東西可以提供
我們將兒童視為獨立的人格，我們希望在他們的學習和發展過程中盡最大努力支持他們。目的不是傳授固定的課程，而是提供一個基於自我激勵的自主學習框架。我們準備了很多建議，但我們始終關注孩子們的興趣。這就是為什麼我們非常重視不為孩子們規劃童裝店的日常生活，而是與孩子們一起塑造它。
我們的野生花園
我們的大花園就在城牆的拐角處。花園很好地避免了陽光直射和古樹的城市喧囂，為孩子們提供了一個擁有無盡遊戲、學習和就業機會的美妙空間，例如泥洞、鞦韆、蹺蹺板、兩個花園棚、許多兒童車等。在夏季，我們只在這裡度過我們的日子（通過 Fürther Tor 進入）。
小組和項目工作
整個小組每年都會被教學人員分成小組。考慮到兒童的個人發展階段和他們的年齡。每個小組都有一名團隊成員陪同。在一個民主的過程中，小組成員給自己命名，並最初收集相似的利益。各種項目從這個集合中發展出來，各個小組每週一起工作一次。在組長的支持下，孩子們以有趣的方式將諸如“我們正在研究飛行/水/爆炸/顏色或類似物”等話題生動地呈現出來。
音樂、體育、娛樂和文化
所有年齡段的孩子都喜歡節奏和音樂。我們通過具體的提議（“與音樂學校“音樂”的老師在兒童商店現場進行的音樂工作坊”）以及將音樂融入我們的日常生活來支持這一點。這與鍛煉的需求類似：兒童商店提供定期的、定時的鍛煉項目，如瑜伽和體操。此外，孩子們會盡可能多地到花園外走走，探索周邊地區或在兒童商店的前院玩簡單的街頭遊戲。在夏季，兒童商店幾乎完全搬進了花園。眾多短途旅行（附近的遊樂場、森林日、劇院）為兒童商店的日常生活提供了額外的多樣性
